KOOV教师分享会在京举行，研讨青少年编程教育的“武功秘籍”

2019年5月31日，第二届KOOV青少年创新挑战活动东城区教师分享会于北京市东城区灯市口小学举行。现场有来自史家小学分校、板厂小学、府学胡同小学、灯市口小学、和平里一小、和平里四小、景山小学、前门小学在内的多所小学优秀教师代表分享了在KOOV教学中的体会与经验。老师们回顾了2018年第二届索尼KOOV青少年创新挑战活动的精彩瞬间，并依次就如何在校园内开展KOOV课堂进行了分享和交流。此次的分享会对老师们在今后的工作中更好地开展编程教学具有重要意义，也有助于学校的青少年编程课堂的教学质量更上一个台阶。

兴趣班与挑战赛双管齐下

来自史家小学分校的老师通过开设兴趣班的形式，让同学们对KOOV机器人产生浓厚的兴趣；并选拔出优秀的人才，组成团队，利用课余时间进行机器人挑战的练习。老师介绍道，积极参加KOOV各项比赛，可以培养学生的人工智能素养。由此，在兴趣的引导和比赛的激励之下，形成了一整套完整的青少年编程教育培养及学习体系。

与科技馆合作，培养创新人才

据板厂小学的老师介绍，在国家的倡导之下，板厂小学非常注重学生科学素养以及创新能力的培养，因此学校与东城区青少年科技馆合作，邀请专业老师走进校园，开设了KOOV编程机器人课程，希望培养更多的科技创新型人才。KOOV兴趣社团的成立，以及KOOV课程的开设吸引了很多对机器人感兴趣的学生。同学们用彩色模块和各种电子元件进行作品的设计创作，通过编程赋予作品各种动作，发挥想象力、创造力，团结合作，最终完成作品，开拓了思维能力。

KOOV成为信息技术课的一部分

“学生们在搭建KOOV机器人的时候，笑容总是挂在他们脸上”，来自崇文小学的信息技术教师分享道。KOOV机器人非常适合中小学年龄层的孩子使用，它很好地满足了孩子们对兴趣和学习的双重需求，不仅锻炼了学生的动手能力，提供了重要的知识技能，最重要的是KOOV的分享交流平台可以使孩子们互相学习提高。

走进机器人社团，拓展思维创造空间

光明小学机器人社团的王老师认为，KOOV的外观精致，颜色鲜艳，很吸引学生。通过模块的拼搭可以组成不同的模型，在拼插拆卸中培养了孩子们归纳整理物品的习惯，KOOV还搭配了具有延续性的教程，很有挑战性。此外，通过KOOV举办的挑战赛，可以很好地拓展孩子们的思维创造空间，提高语言表达能力。

编程教育已然成为未来教育发展的趋势之一，而少儿编程教育行业师资不足、教材稀缺等诸多问题依旧困扰着广大老师和家长。索尼KOOV致力于解决这一痛点，为编程教育提供寓教于乐的教学设备及体系化的应用教材，并为相关行业的老师进行培训服务，帮助青少年更顺利地学习编程语言，更好地把握未来。