年糕妈妈学院:带孩子一起探索神奇的乐高世界

作者: 祥和 来源: 洞察网 2018-08-30 16:14

  有娃的家庭,家里基本都有几套乐高玩具。但是实际上大部分家庭并没有发挥出乐高玩具的真正价值:一方面家长不知道怎么教,想帮忙却帮不上,另一方面孩子还很小,动手能力弱,不会玩,不专心听。实际上玩乐高真的是需要方法的,而且一旦乐高启蒙做的好,在探索的过程中,孩子的创造力、观察力、解决问题的能力真的可以得到更好地全面发展。所以父母和孩子需要的,是真正的好老师。这次年糕妈妈亲子学院联合艾莎老师,共同打磨了一套适合1.5-4岁宝宝孩子的《年糕妈妈乐高启蒙课》,帮助家里有乐高玩具的家长,真正发挥乐高对孩子的启蒙作用。

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艾莎老师从事乐高教育已有7年时间,曾任中国TOP3的乐高教育机构校长。她也是乐高发源地——丹麦的戏剧教育协会成员,不仅专业水平过硬,更能够在课堂上以生动有趣的方式去引导孩子发现问题、解决问题、发挥想象,完成属于孩子自己的创造。她孩子Annie今年3岁,从小就跟着她学习乐高。艾莎说:其实,小孩本身想象力就特别丰富,只要好好引导,孩子就能学得很快。

这门《乐高启蒙课》课程内容非常科学合理,秉持了乐高4c教育法,即联系-建构-反思-延续:

◎ 联系:通过小朋友熟悉的场景、有趣的故事,让孩子理解课程内容和目标。

◎ 建构:小朋友自己动手搭建、手脑眼并用的过程。

◎ 反思:对课程中的搭建重难点进行思考,让小朋友积极动脑,拓展知识内容。

◎ 延续:扩展思路阶段,鼓励孩子们在现有基础上添加新元素,进一步拓展创新力和动手能力。

这门课程共39节,分为场景模块、动物模块、探究系列、造型系列四大模块,还赠送创意启蒙课程。场景模块课程中,小朋友可以用积木还原自己曾经见过的、听过的各种场景。发挥自己的想象力来讲故事,还可以锻炼语言能力;动物模块课程中,增加了自然科学的内容,通过亲自搭建这些动物,小朋友会更加了解动物的特点和生活习性;探究系列课程中,增加了动态的作品的搭建,小朋友需要通过不断调整自己的作品,来完成最佳的搭建方法;造型系列课程中,小朋友可以通过更多自己的创意,更为复杂的整体搭建,可以提升对空间的认知;除此之外我们还设计了启蒙课程,更适合3岁以下小龄宝宝。利用家里闲置的乐高积木启发孩子认识颜色、形状,掌握数字、字母、规律。

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